zineb

Enfin le nouveau blog… Un peu comme les anciens… Tout le monde suit jusque là ?

Pour ceux qui auraient des doutes :

. - C’est qu’il y a eu mon « espace perso MSN version 1 » abandonné après trois posts, mon « espace perso MSN version 2 »… J’avais tout effacé et recommencé à zéro, autrement dit réinitialisé… Puis il y a eu mon « espace perso MSN version 2 bis », après quelques… disons nombreuses semaines, et c’est un euphémisme, d’interruption, j’avais recommencé à poster quelques articles, qui étaient censés insufflés à mon « espace perso MSN version 2 » un nouveau souffle mêlé d’impertinence et d’humour, de provocation et de réflexion…

Mais voilà… … Alors que je relisais avec une attention toute particulière mes posts pour voir s’ils contenaient des éléments susceptibles d’éclairer certains développements relationnels… Le choc… … Jugement certes primitif, mais ô combien adapté à ce que j’avais sous les yeux… Digne d’un skyblog d’adolescente narrant ces aventures -sentimentales.

Une fois cette réalité constatée… J’avais le choix entre :

1.      Faire comme je l’avais fait en passant de mon « espace perso MSN version 2 » à mon « espace perso MSN version 2 bis », faire semblant d’assumer, le ridicule ne tuant pas, conserver mon œuvre intacte et, par un nouveau post (re-)fondateur, introduire une nouvelle orientation à mon « espace perso MSN version 2 bis » ;

2.      Tout, mais alors tout arrêter. Tout effacer. Et fermer mon espace perso.

Comme « espace perso MSN version 2 ter » ça rendait pas génialement bien, mon choix c’est porté sur la deuxième option.

Heureux lecteurs.

Car vous êtes en train de lire ce qui est le post d’accueil de mon nouveau blog. Et cette fois, attention, c’est du sérieux !

Bon…

N’exagérons rien. Je vous dis que c’est du sérieux, du vrai, du lourd… Mais je ne vous en dirais pas plus.

Car la seule obligation que j’ai vis-à-vis de vous, cher lecteur, c’est de… c’est de… Ah ben non… En fait je n’en ai pas !

J’écris, et poste, tout ce que j’ai envie. Et vous, vous lisez, ou pas. Et ce que je n’ai pas envie d’écrire, ou de poster, eh bien, vous ne le lirez pas. Parce que vous ne le verrez pas. D’ailleurs, c’est assez logique.

Peut-être puis-je tout de même vous dire ce que vous ne trouverez pas ici.

D’abord, rien sur ma vie sentimentalo-amoureuse. Elle est aussi palpitante que celle d’un moine ayant fait vœux de silence et vivant en ermite. Donc, autant ne pas en parler.

Ensuite, rien, ou pas grand-chose sur mes amis. Parce que je les compte sur les doigts d’une main, je parle des vrais, et que ça pourrait faire des déçus parmi ceux qui croient en être, de mes amis, alors qu’ils sont tous juste des copains, au mieux,  voire de simples (et parfois regrettables) connaissances, au pire.

Bon, je pourrais vous parler de ma vie étudiante. Mais elle est assez banale. Suffisamment banale pour que vous puissiez lire des récits assez semblables à ce que je vis, l’offre étant importante sur ce secteur bloggesque.

Ce que vous trouverez ici ? A quelle fréquence ? Eh bien de tout cela je ne vous dirai rien. Parce qu’après, moi je me sentirai obligé par ce que je considèrerai comme une parole donnée, j’essayerai de m’astreindre à un certain rythme, une certaine quantité, peut-être même une certaine qualité. Et surtout, je ne voudrais pas vous donner l’occasion de constater un éventuel échec. Parce que des objectifs, j’en ai. Mais ça… !!

Mais c’est très simple. Mon goût pour la démocratie s’arrête ici. Commenter, débattre mes articles… Admettons… Mais vous êtes ici chez moi. Et je gouverne(rai) au gré de mes caprices et humeurs, et Dieu sait qu’ils sont changeants… Ca ne vous plait pas ? Dégagez ! Ca vous plait ? Restez ! Vous voulez critiquer ? Critiquez ! Mais utilement. Et avec un minimum de style.

Quelques informations.
 je m’appelle Zineb. J’ai 18 ans et quelques mois. quand je veux voir naître le point d’interrogation dans l’œil
vide de mon interlocuteur. Je suis  étudiante à la faculté des
sciences ain cho9 casablanca  en sciences
maths appliquées  Pour ceux que ça intéresse. Ceux que ça n’intéresse
pas, c’est pareil !

 Ah au fait… les illustrations sont (presque toutes) bien selectionées ! Les articles aussi, mais ça, vous deviez déjà vous en douter. Et je sais, non, vraiment, je n’ai aucun talent de graphiste, mais je fais ce que je veux, car je suis l’otage consentant de mes envies.

A 19 ANS , sans doute est-il temps que je me mette à apprendre à réfléchir avant de parler (afin de prévenir les réactions que je sens venir à des kilomètres, je tiens à préciser que je réfléchis avant d'écrire, si, si, si, je vous jure...)...

 

Parce que le fait est que je dis quand même beaucoup de conneries ...Heureusement, j'ai un talent hors paire pour me rattraper aux branches et rétablir un relatif équilibre, ce qui nécessite tout de même de déployer des trésors d'habileté diplomatique, mais surtout d'énergie...

Et c'est pour cela que je pense devoir apprendre à réfléchir avant de parler... Si une joute oratoire, avec des règles délimitées, est un exercice hautement stimulant et excitant, une gaffe, c'est fatigant à rattraper........

                                   SINON CLICK Là: (ma chanson préferée)

                                                           'wael jassar'

Non, non, non... Toujours pas de raison de vous inquiéter, je ne vais pas me transformer au  célèbre Einstein, Albert, pas Frank (humour, humour...).

Simplement une petite réflexion existentielle (d'où le nom de la rubrique) et somme toute assez personnelle, bien qu'il n'y aie dans les mots qui vont suivre rien de neuf, rien qui ne puisse susciter l'intérêt de la presse people, rien qui ne vous en apprenne davantage sur moi, du moins si vous me connaissez un tant soit peu, que ce soit à travers ce blog ou en vrai...

Avez-vous déjà remarqué à quel point une seconde pouvait être longue ?

Je prend un exemple, j'étais en cours (si, ça m'arrive, et même plus souvent que je ne le croyais, puisque je me suis livrée à un funeste comptage qui m'a appris que j'avais 34h15 de cours par semaine, bref, j'ai eu un choc) et je regardais ma montre (plutôt que le tableau).

Ma bien-aimée professeur, que, pour préserver son anonymat, nous appellerons Mlle la bien-aimée professeur, déroulait, avec une force telle que l'on ne peut s'empêcher de ne pas le regarder, son cours, bien tranquillement, lentement, sur un  ton monocorde et monotone, lisant avec application le script que nous avons tous sous les yeux...

Bref, leçon de tout ça, aujourd'hui, même cours, même prof, j'avais ramené mon journal, ce qui prend plus de place sous la table, certes, mais ce qui a eu le don de faire passer le temps plus vite, alors que la durée était pourtant identique...

Bon, enfin j'espère que je ne vous ennuie pas avec mes histoires... Mais vous, au moins, vous avez toujours la possibilité de vous éclipser discrètement... N'est-ce pas, vous là-bas, au fond... Oui, vous là-bas, avec le t-shirt bleu... Hé ho vous m'entendez ?

Penchons-nous pour notre étude de ce jour sur une espèce à part au sein du genre humain : les profs.

 

Il existe deux catégories de profs : les faux sympas et les faux sévères.

Oui, car les profs n'avancent jamais à dévouvert et la première impression qu'ils laissent n'est que rarement la bonne.

Cette constatation est basée sur plusieurs années d'études empiriques, de la maternelle au 1er cycle de l'enseignement supérieur, en passant par l'école primaire, le collège et le lycée .

Quelles sont donc les caractéristiques du prof appartenant à la catégorie "faux sévères" ?

Le prof faux sévère se distingue par une allure stricte, à la limite martiale. Peu avenant et engageant de prime abord, le prof faux sévère fait preuve, dans les premiers temps, d'une autorité affirmée et d'une intransigeance sans faille sur les principes qu'il a fixé en début d'année.

La masse de travail abattue est considérable. En début d'année, il fera passer un document à photocopier de 300 pages. Vous le haïrez alors pour le temps et l'argent ainsi perdu à la   bibliothèque universitaire ou dans un copy-shop.

Quelles sont les caractéristiques du prof faux sympa ?

D'allure engageante, il multiplie les digressions, les anecdotes et les notes d'humour. La charge de travail est légère, les retards tolérés voire encouragés.

Mais là où est la subtilité, c'est que le prof faux sympa est en fait un enfoiré et le prof faux sévère est lui adorable.

Le rythme de travail avec le prof faux sympa n'étant pas suffisamment élevé pour permettre de boucler les programmes, les dernières séances se transformeront en séances de distributions de polycopiés à ingérer pour la semaine suivante, car ce sera au sujet du partiel, les absences du prof rattrapées à des horaires indûs.

A l'inverse, le prof faux sévère aura réussi à boucler son programme plusieurs séances avant la fin dy cycle. Les dernières séances seront donc consacrées aux questions et à des exercices de révisions, les pauses seront rallongées. Pis encore, les cours abrégés de deux heures ou plus.

Au final, le prof faux sympa se révèle sadique dans sa notation tandis que le prof faux sévère particulièrement bienveillant...

J'adore les chocolats

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